蘋果如預期1月19日於紐約發表教育相關的宣佈

蘋果上星期邀請記者參與1月19日於紐約的古根漢博物館(Solomon R. Guggenheim Museum )提出的教育相關宣佈。

教育或是教科書是Steve Jobs生前未能完成的心願，見“Steve Jobs未完成的兩大心願：iTextbook即將完工？”。

科技創新教育在蘋果來看分為兩部份，一是iPad的電子書設計，提供互動、關聯等教育模式，二是教科書的商場模式。

電子書對教育的確可能改觀，而問題是如何創新教科書的商場模式？

目前一般相信，使用借來或買來的舊教科書對學生的有限經濟能力較划算。雖然電子書可能比新的紙本教科書便宜。不過目前來看電子書還是太貴。 蘋果如何改變教科書商業模式，大家都猜不透。

有鑒於蘋果的iBook Store相對於雅馬遜的網路書城，一直無法算是成功，現在又多了Kindle Fire，蘋果挑戰更大。

老人猜測有幾個方式：
1. 大幅度補導教科書作者將教科書轉為電子書，提供有如iOS App般轉襠的套件，或主動幫其文字轉為電子教科書。目標是讓教科書作者有如App作者般獨立出版電子教科書。讓個人教科書作者得大利潤。

2. 教科電子書價格大降。

3. 蘋果對廠商或是教科電子書作者抽成降低。

4. 蘋果提供大量免費的教科電子書。

5. 讓每本教科電子書都和蘋果的iTunes U相關聯。讓教科電子書可串流相關上課的iTunes U課程。電子教科書作者有自己的電子課堂！

6. 提供教科電子書所有者可轉讓教科電子書的權利給新的學員，如賣舊書一樣。

7. 另獨立開“iTextbook Store”

8. 蘋果買入獨立大教科書商，以利自己先發展低價或免費電子教科書來帶動廠商。