2011年是悲兔年(見“
趕走2011悲兔年，迎接2012快樂龍”)，不但世界都在哭泣，老人和老伴經歷ㄧ生前所未有的生命之苦，還讓網誌停一個多月。股票投資亦經歷近0年來唯一ㄧ次的年度損失，輸去兩台保時捷。蘋果Steve Jobs也與2011年往生。
由於農曆年還沒過，現在還在悲兔中，原以為只剩三天的悲，樂無望。但老人昨天半夜後卻高興樂得睡不著。老人的樂常常是小樂和自樂，但這小樂就已足夠讓我高興許久。此樂是：
老人大致上先與所有國內國外網站專家近乎猜對了蘋果的iTextbook走向！
iPhone問世以後，老人閒來沒事就喜歡猜測Steve Jobs在想什麼、蘋果的策略是什麼，以考驗自己的市場敏感能力。
一月4日傳來蘋果將可能最近於紐約發表一個特別的發表會，而內容就可能跟教科書相關，
“見
Steve Jobs未完成的兩大心願：iTextbook即將完工？”，而後老人沒事就想，蘋果要如何切入？一月15日美國傳來謠言屬實於19日紐約舉行，於是老人於ㄧ月15日星期天發文：“
蘋果如預期1月19日於紐約發表教育相關的宣佈”，正式提出老人的8大猜測。
猜測的邏輯想法如下：
1. 為何電子書推廣似乎成功，教科書領域仍未理想？
2. 為何教科書作者，不想自己出電子教科書？許多作者還依賴出版商？
3. iTunes U推出以後，事實上很多人仍不知，為何不讓教科書作者擁有電子教室？
4. 如何讓電子教科書價格降低？
5. 如何改變一般民眾甚至於半吊子專家對電子教科書的錯誤觀念改過來！很多很多人以為把書本文字檔電子化，就叫做電子書，頂多就是加上彩色、幻麗的平板翻頁、查字典、注標記、加上圖形、等就可吸引人。很多人以為文字轉檔合乎電子書規格，如類似PDF、XML、ePub、等就可滿足電子教科書的需求。但光光這樣是不夠的。
6. 如何將改革商業模式化？
於是提出：
1. 大幅度補導教科書作者將教科書轉為電子書，提供有如iOS App般轉襠的套件，或主動幫其文字轉為電子教科書。目標是讓教科書作者有如App作者般獨立出版電子教科書。讓個人教科書作者得大利潤。
2. 教科電子書價格大降。
3. 蘋果對廠商或是教科電子書作者抽成降低。
4. 蘋果提供大量免費的教科電子書。
5. 讓每本教科電子書都和蘋果的iTunes U相關聯。讓教科電子書可串流相關上課的iTunes U課程。電子教科書作者有自己的電子課堂！
6. 提供教科電子書所有者可轉讓教科電子書的權利給新的學員，如賣舊書一樣。
7. 另獨立開“iTextbook Store”
8. 蘋果買入獨立大教科書商，以利自己先發展低價或免費電子教科書來帶動廠商。
蘋果於19日發表會上正式提出三個主要的軟體App，
iBooks 2、iBooks Author、iTunes U，來新教科書：
1. iBooks 2：也就是在iBook中提出教科書提出教科書專區的book store。
(老人所提的第7項，另獨立開“iTextbook Store)
2. iBooks Author：讓教科書作者，即教授，自己可動手簡單出版教科書。
(老人所提的第1項，提供有如iOS App般轉襠的套件。目標是讓教科書作者有如App作者般獨立出版電子教科書。)
3. iTunes U：把iTunes U獨立提出為單獨的App，讓他曝光率大高。
(老人所提的第5項，讓每本教科電子書都和蘋果的iTunes U相關聯。讓教科電子書可串流相關上課的iTunes U課程。電子教科書作者有自己的電子課堂！雖然不完全對，但精神已在
)
所以老人好樂！所以猜蘋果真好玩！
預祝大家農曆年快樂如老人！
待續.....
